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4.强化红色资源保护力度，助力赓续红色血脉。最高检持续推进加强革命文物、红色文化遗产以及英雄烈士纪念设施保护、管理和运用，构建长效机制，做好红色资源保护“后半篇文章”。辽宁检察机关办理“抗美援朝”鸭绿江浮桥保护案，成功推动三级文物部门完成浮桥省级文物保护单位标志碑树立、档案完善工作，并全面启动对浮桥本体的抢救性保护。西藏自治区芒康县检察院开展公益诉讼保护红色革命遗迹专项活动，督促对爱国人士邦达·多吉故居“邦达仓”进行全面修缮。山东省宁阳县检察院督促行政机关对汶河阻击战中牺牲的200余名解放军战士散葬烈士墓开展集中管护，运用技术手段核查烈士身份，帮助英烈回归故土。

太原市文物局党组书记、局长刘玉伟表示，省校市校合作上海行，太原市文物局希望通过展示晋祠等地的人文特色，让学子们沉浸式互动式体验感受太原2500年建城史国家历史文化名城优质深厚的人文环境。同时这也是一种双向的交流和资源的共享，希望未来可以在考古发掘、研究阐释、弘扬传播中华优秀传统文化方面深入广泛合作。(完)

开拓“大视野”强化价值引领。“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，这也要求新时代的教师不能只做传授知识的教书匠，既要让教学内容跟上新时代，又要不断提高自身能力水平，还要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。“大先生”之大，在于信仰之高、修为之深、学识之实、育人之智，需不断加强知识储备，胸有邱壑，腹有诗情，以赤子之诚和求索之行回答每一个孩子的“十万个为什么”，以崇高品格和宽阔视野来引导学生建立认识世情、国情、社情的正确坐标与系统参照，以教师的理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心为引领，塑造学生品格、品行、品味，筑牢学生的成长之基。

“历史文化名城、名镇、名村和街区更加有效保护发展”“以国家公园为主体的自然保护地体系进一步健全”“世界文化遗产保护展示水平持续、全面、系统提升”“公共文化服务设施进一步提升”……国家发展改革委、国家文物局等部门对《文化保护传承利用工程实施方案》(以下简称《实施方案》)进行了修订，明确了总体目标、部署了建设任务，并印发执行。修订后的《实施方案》，对于下一步开展文化遗产保护传承工作，具有指导意义。

李强表示，中苏建交40多年来，两国关系始终保持健康稳定发展，各领域合作富有成效。习近平主席将同总统先生举行会谈，进一步规划两国关系发展。中方愿同苏方一道，落实好两国元首重要共识，弘扬传统友谊，深化战略互信，推进务实合作，不断充实中苏战略合作伙伴关系内涵，为两国人民带来更多实实在在的利益。